Türk Dünyası’nın Geleceği Ankara’da Konuşuldu: Eğitim Kurultayı Büyük İlgi Gördü

Türk Dünyası’nın farklı ülkelerinden gelen eğitim sendikası temsilcileri, akademisyenler ve kurum yöneticileri Ankara’da düzenlenen “Türk Dünyası Eğitim Kurultayı”nda bir araya geldi. Uluslararası Avrasya Eğitim Sendikaları Birliği (UAESEB) ve Türk Eğitim-Sen tarafından düzenlenen kurultay, eğitim üzerinden ortak gelecek inşasına odaklandı.

📌 Açılış konuşmaları Türk Eğitim-Sen ve UAESEB Genel Başkanı Talip Geylan ile MHP Genel Başkan Yardımcısı Yaşar Yıldırım tarafından yapıldı.📌 “Türk Yüzyılında Eğitim Vizyonu” başlıklı oturumda, Prof. Dr. İlyas Topsakal, Prof. Dr. Abdurrahman Aliy, Osman Mert ve Prof. Dr. Yalçın Sarıkaya önemli değerlendirmelerde bulundu.

Üç Panel, İki Çalıştay

Kurultay kapsamında üç önemli panel ve iki çalıştay düzenlendi:

🔹 Ortak Müfredat ve Eğitimde İşbirliği

Akademisyenler ve MEB yurtdışı temsilcileri, Türk Dünyası’nda ortak eğitim dili oluşturmanın önemine vurgu yaptı.

🔹 Dijital Dönüşüm & Yapay Zekâ ile Ortak Projeler

Yeni nesil eğitim araçları ve dijital entegrasyon konuşuldu.

🔹 Eğitim Sendikalarının Geleceği

Azerbaycan, Kazakistan ve Kırgızistan’dan temsilciler, ortak sendikal vizyonu ele aldı.

Türk Dünyası’nın Geleceği Ortak Tarih ve Ortak Müfredat Çalıştayları

Katılımcılar, Türk Dünyası için ortak tarih yazımı ve müfredat geliştirme konusunda somut adımlar attı.

Bursa da Oradaydı

Kurultaya Bursa’dan Türk Eğitim-Sen 1 No’lu Şube Başkanı Ömer Işıkoğlu ve 2 No’lu Şube Başkanı Fatih Gümüş de katıldı.

Ömer Işıkoğlu: “Ortak müfredat, çocuklarımızın ortak hafızasıdır. ”Fatih Gümüş: “Yapay zekâ ve dijitalleşme, eğitimin yeni omurgası olacak.”

Kurultay, Türk Dünyası’nda eğitim yoluyla ortak bir gelecek kurmanın mümkün olduğunu bir kez daha gösterdi.

---

KulisHaber16 Yorumu – Derin Bakış:

Eğitim, sadece bilgi aktarmak değil; kültür, kimlik ve gelecek vizyonu inşa etmektir. Türk Dünyası Eğitim Kurultayı, ortak bir bilinçle hareket edersek coğrafi sınırların ötesinde bir millet yaratabileceğimizi gösterdi.

Fakat şu kritik soruyu sormadan geçmeyelim:

📌 Türk Dünyası’nda gerçekten ortak bir müfredat mümkün mü, yoksa bu sadece akademik bir temenni mi?